Brauchen alle denselben Kurs?
Nein. Die Kommission beschreibt keinen einheitlichen Kurs für alle. Lernmaßnahmen sollen zu Systemen, Aufgaben, Risiken und Vorkenntnissen passen.
EU AI Act, Artikel 4
KI-Kompetenz braucht Kontext. Kein Pflichtsiegel.
Artikel 4 des EU AI Act verpflichtet Anbieter und Betreiber von KI-Systemen zu Maßnahmen, die die Entwicklung von KI-Kompetenz bei Beschäftigten und weiteren Personen unterstützen, die in ihrem Auftrag mit den Systemen arbeiten. Dabei sind unter anderem Vorkenntnisse und Einsatzkontext zu berücksichtigen.
Redaktioneller Stand
22. Oktober 2026
- Kein einheitlicher Kurs für alle.
- Kein vorgeschriebenes Zertifikat.
- Kontext, Risiken und Rollen zählen.
- Dokumentation kann unterstützen.
Ausgangspunkt
Was das für Ihre Organisation bedeutet
Beginnen Sie nicht mit der Frage: „Welches Zertifikat brauchen alle?“
Beginnen Sie hier:
- Welche KI-Systeme setzen wir ein?
- Für welche Aufgaben?
- Wer arbeitet damit?
- Welche Risiken müssen diese Personen erkennen?
- Welche Anleitung und Übung brauchen sie?
Diese Fragen folgen dem von der EU-Kommission beschriebenen kontextbezogenen Vorgehen.
Prüfpunkt
Nicht der Kurs ist der Nachweis.
Entscheidend ist, ob die Maßnahme zu den eingesetzten Systemen, den Aufgaben, den Risiken und den Vorkenntnissen der Beteiligten passt.
Häufige Fragen
Vier Fragen, die vor jedem Kurs kommen
Ist ein bestimmtes Zertifikat vorgeschrieben?
Nein. Für Artikel 4 verlangt die Kommission kein bestimmtes Zertifikat. Interne Aufzeichnungen über Trainings und weitere Orientierungsmaßnahmen können genutzt werden.
Reicht eine Bedienungsanleitung?
Nicht automatisch. Die Kommission weist darauf hin, dass das bloße Lesen einer Anleitung in vielen Fällen nicht wirksam sein kann. Entscheidend ist eine passende Unterstützung für die jeweilige Zielgruppe und Anwendung.
Gilt das auch für einfache Textarbeit?
Die Kommission nennt ausdrücklich den Einsatz von ChatGPT für Werbetexte oder Übersetzungen. Auch dabei sollen Beschäftigte relevante Risiken kennen, beispielsweise erfundene Inhalte.
Unterstützung
Wie wir unterstützen
- Lernbedarf aus Aufgaben und Systemen ableiten.
- Zielgruppen und Lernziele unterscheiden.
- Trainings mit geeigneten Praxisfällen durchführen.
- Ergänzende Arbeitshilfen entwickeln.
- Durchgeführte Maßnahmen nachvollziehbar festhalten.
Dokumentation
Was dokumentiert werden kann
Unsere Arbeitshilfe sieht folgende Felder vor:
Zielgruppeeingesetzte Systemetypische AufgabenLernbedarfbearbeitete Inhaltedurchgeführte Maßnahmenoffene Fragennächster Überprüfungstermin
Das ist eine eigene Dokumentationsstruktur, kein amtliches Formular und keine gesetzlich vorgeschriebene Feldliste.
Eine wichtige Grenze
Ein Training kann Ihre Maßnahmen zur KI-Kompetenz unterstützen. Es bestätigt nicht automatisch die vollständige Einhaltung des AI Act. Für spezialisierte oder hochriskante Anwendungen können weitere Anforderungen und Maßnahmen relevant sein.
Nächster Schritt
KI-Lernmaßnahmen besprechen
Wir beginnen bei Ihren Systemen, Aufgaben und Rollen – nicht bei einem fertigen Kurskatalog.