Passt die Aufgabe?
Nicht alles, was sich eingeben lässt, sollte mit KI bearbeitet werden.
KI-Kompetenz
KI ist schnell. Ihr Urteil bleibt gefragt.
KI kann Texte entwerfen, Informationen aufbereiten und Ideen liefern. Sie kann aber auch überzeugend klingen, obwohl das Ergebnis nicht stimmt. Deshalb reicht Bedienwissen nicht aus.
Sind die Informationen geeignet?
Welche Daten dürfen verwendet werden? Welche Vorgaben gelten?
Ist das Ergebnis belastbar?
Welche Aussagen sind belegt? Was fehlt? Wo braucht es Fachwissen?
Wer trägt die Verantwortung?
Wer prüft, entscheidet und gibt das Ergebnis frei?
Diese Fragen übersetzen ausgewählte DigComp-Kompetenzen zu Bewertung, Inhalten, Datenschutz und Werkzeugauswahl in den KI-Alltag. DigComp 3.0 beim Joint Research Centre
Aufbau
So bauen wir KI-Kompetenz auf
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01
Systeme und Aufgaben erfassen
Welche KI wird für welche Arbeit eingesetzt?
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02
Rollen und Vorkenntnisse klären
Wer arbeitet damit – und was bringt die Person bereits mit?
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03
Passende Lernziele festlegen
Was soll nach der Maßnahme konkret gelingen?
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04
Mit freigegebenen Beispielen üben
Keine echten vertraulichen Daten als Übungsmaterial.
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05
Anwendung und offene Fragen nachverfolgen
Was bleibt unklar? Was muss sich im Arbeitsablauf ändern?
Kontext statt Kurskatalog
Die EU-Kommission empfiehlt…
…KI-Kompetenzmaßnahmen an den eingesetzten Systemen, Risiken, Rollen und Vorkenntnissen auszurichten.
FAQ zur KI-Kompetenz lesen
Kein Training von der Stange
Ein Textassistent im Vertrieb braucht andere Übungen als ein spezialisiertes System mit Auswirkungen auf Menschen.
Wir klären den Kontext, bevor wir ein Trainingsversprechen abgeben.
Einstiege
Drei passende Einstiege
Für Beschäftigte, Führungskräfte oder die gesamte Organisation.
Für Beschäftigte
KI nutzen. Ergebnisse verantworten.
Nutzen, prüfen und Grenzen erkennen – an einer konkreten Arbeitsaufgabe.
Training ansehen Für FührungskräfteDigitale Führung, die Orientierung gibt.
Regeln, Lernziele und Verantwortlichkeiten für KI im Team klären.
Workshop ansehen Für OrganisationenMaßnahmen und Lernpfade planen.
Lernbedarf aus Systemen, Aufgaben und Rollen ableiten.
Kompetenzbedarf klären
Nächster Schritt
KI-Kompetenz für Ihr Team besprechen
Nennen Sie uns die Systeme, die Aufgaben und die Personen, die damit arbeiten. Wir klären den passenden Lernbedarf.